課題35:Virtual pre-schooltrip in PARIS
-Webページ作成実習企画書の作成-
<<高校生の課題>>
今回からの一連の課題は、『ヴァーチャル・プレ・スクール・トリップ』です。この課題35ではWebページを作成する上で必要になる企画書を作成しましょう。
実際のパリ修学旅行は高校2年生の2月に行きます。しかし、ここでは少し先取りしてパリ修学旅行を仮想体験してみましょう。
この実習では全部で5ページ分の企画を考えるわけですが、そのうちの1ページは『パリの一押しはココ!!』というような内容にして、一番行ってみたいところについてまとめます。
このページには課題34で作成したコラージュを貼り付けて下さい。 下に記載した内容は、実際のWebページ作成実習の解説ページに書いたものと同じものです。
別に配付した『調べ学習用ワークシート(ワークシート1)』及び『企画書(ワークシート2)』の内容に従って、調べ学習をしながら構想を練って下さい(2枚のワークシートは、後日回収します【提出課題です】)。
次のことがらに注意しながら作成して下さい。
<<課題34の解説ページから>>
高校でのこの実習では、2枚の写真のうち1枚は自分の写真(1人で写っているものでもよいし、グループで写っているものでもよい。但しグループの場合には、この学校の生徒同士で撮ったもののみとする)を用い、もう1枚の写真は『フランス・パリ修学旅行・画像データベース集』にある写真とします。
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ここで作成したコラージュは『ヴァーチャル・プレ・スクール・トリップ in
PARIS(Webページ作成実習)』で作成するWebページ、『ここがパリ一押しのポイント』というようなページを作成し、そのページに貼り付けてもらいます。
<<課題40の解説ページから>>
1.
TOPページ1枚の他に、TOPページからリンクを張ったページを4枚作成し、合計5枚以上のページを作成し、自分のサイト(通常、ホームページといっているもの。自分が作成したページ全体をサイトという)を完成させること。
2.
不適切な表現等がなく、インターネットに公開しても問題がないと判断したものについては学校のホームページから公開するということ。
そのため、一般の方々がご覧になっても不愉快にならないような、丁寧な言葉遣いや内容にすること。
3.
『ホームページ関係のファイル』や『それに貼り付ける画像ファイル』などのファイル名に漢字(日本語)を使ってはならない。
Windows上では問題なく表示できるものも、アップロードしてサーバ(Linuxが走っていることが多い)上に置き、インターネットを介して閲覧するとアクセスできなくなる場合が多いためである。
4.
『バナーソフト』と『フォトレタッチソフト』を用いて『リンクボタン』を作成すること。少なくとも一つは次のようなリンクボタンを作成してみましょう。
5.
リンクが正しく張られているかも、十分に注意すること。
6A
歴史の教科書や参考資料、図書館の本、インターネットなどどのようなものを利用してもよいが、丸ごと写すではなく、必ず『自分の言葉』で書くこと。
著作権の関係で、インターネット上の画像を無許可で貼り付けてはいけないこと。
6B
参考としたサイトの記述を、そっくりそのまま、コピー・アンド・ペーストして貼り付けては行けません。
今までと同様に今回の課題の作成も、コンセプトは『自分の言葉で熱く語る!!』です。
7.
旅行先(フランス・パリ方面)に関係あれば、原則的にテーマは自由ですが、『パリ出身のタレントを追う』などのテーマを考えて、タレントのファン・サイトを作ったり、キャラクタ関係のページなどを作成することは認めません。
これらのページを作成することは、著作権・肖像権等の関係で作成が極めて難しいです。
同様に、自分が作成しているページに無許可でキャラクタをワンポイント(カット)として貼り付けては行けません。
自分で撮影した写真(タレントが写っている写真)もインターネット上には許可なく公開できないので、学校の授業課題としてはふさわしくないので不可とします(どうしても作って公表したい場合は『E-mail』で各自で『関連団体』と交渉することもできますが、課題の提出日までに交渉が成立するかは保証しません。また、許可が下りること自体も保証できません)。
8.
自分の自己紹介のページなども付ける場合には個人情報の保護に十分注意すること。
次の
悪い事例01も参考にしなさい。
<<必要となる基本スキル(能力)>>
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参考
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参考
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デジタルカメラで撮影した写真画像をパソコンへ取り込める (Front Page)
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スキャナーを用いて写真画像などを取り込むことができる (Front Page)
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