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NIEにチャレンジ(NIE実践校として)


 本校では、以前から国語科の教員の授業実践として、気になった新聞記事をスクラップして、その記事に対して何故気になったのか、自分が考えたことは何かなどを書き加えて提出させるという活動をして参りました。

 そのような中で、日本新聞教育文化財団が『NIEの活動をしている学校に、NIE実践校として補助事業をしていること』を知り、情報科担当の発案で図書視聴覚部長に相談の上、国語科・地歴公民科・理科・家庭科・情報科の協力の下に参加をすることにしました。
幸いなことに、本校が2004年度のNIE実践校に認定されましたので、これを切っ掛けとして『NIEにチャレンジ(NIE実践校として)』というページを作ることにしました。

  このページでは『NIEにチャレンジ(NIE実践校として)』と題して、本校で行われているNIEの活動に関して報告していこうと考えています。

*NIEとは・・・・・・日本新聞教育文化財団のNIE解説ページへ


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  教科 実践内容     教科 実践内容
1. 情報科 同一事実に対する新聞各社の主張
(新聞社説の読み比べをしてみよう)
    全教科 東京新聞2005-06-22の新聞記事から
             
             
             


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