課題27:問題解決の工夫
【ノートパソコンの購入計画】

本校の図書館にも蔵書のひとつとして入れていただいておりますが、『考具』という本があります。
文字通り、『考えるための道具』、つまり、『思考支援ツール』についてや、考えるということ、アイデアを出す方法について記述された本です。
参考になることがたくさん詰まった、素晴らしい本だと思います。
本校生徒のみなさんも読んでみることをお勧めします。

　　考具－考えるための道具、持っていますか？－
　　加藤昌治・著　阪急コミュニケーションズ

著者の加藤昌治氏は博報堂に勤務し企画立案を行っている方です。
著者のＷｅｂサイト『考具Ｗｅｂ！』も参考になると思いますので、余裕があるときにリンク先を訪れてみて下さい。

『マンダラート』は今泉浩晃(いまいずみ　ひろあき)氏の開発した思考支援ツールで元々は紙の上に正方形をかき、その中に縦・横２本の線を描き加えた３×３の９個のマス目を使ってアイデアを出す方法でした。

今は、パソコンやiPhoneなどのアプリケーションソフトとしても発売されています。
とりあえず紙が１枚あればできる方法なので、この授業では表計算ソフト上に３×３の大きめな升目（表計算ソフトの言葉では『セル』）を準備して罫線機能で縁取りしたものを使います。

仏教の世界観、意識のあり方などを表す『曼陀羅』を開発者の今泉氏が眺めていて考え出された『思考支援ツール』であり、３×３のマス目が『曼陀羅』に似ているので、『マンダラート』と名付けられました。

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高校１年生対象に授業をしていて「『曼陀羅』を中学校の歴史の時間か何かで見たことがありますか」と尋ねてみたところ、結果が芳しくありません。

一応、ここにリンクを張っておくことにしました。

グーグルなどの検索エンジンで『曼陀羅　画像』というキーワードで検索をすると『曼陀羅』とはどういうものかを画像で確認することができます。
説明をざっと読んでみると随分深い意味があるようですが、ここではその図柄だけをみて下さい。


大谷翔平選手とマンダラート(NEWS PICKSの記事 2015/3/27)

もう一つの思考支援ツールは『５Ｗ１Ｈ＋１Ｈ』です。 国語や英語の時間に『５Ｗ１Ｈ』という言葉は聞いたことがあると思います。

正確な文章を書くための技術で、『いつ（When）、どこで（Where）、だれが（Who）、なぜ（Why）、何を（What）、どのように（How）どうした』ということを漏れなく表現することによって誤りの少ない正確な表現をすることを目指しています。
この『５Ｗ１Ｈ』に『いくらで（How much）』を追加したものが『５Ｗ１Ｈ＋１Ｈ』です。
文章を書くだけならば『いくらで（How much）』ということは余り重要になりませんが、新しいものを考えたり、作ったりする場合には『いくらで（How much）』という視点も重要になります。

書くためにはこれ（『５Ｗ１Ｈ』）を意識しながら書いていくということになるのですが、『思考支援ツール』としては、これ（『５Ｗ１Ｈ＋１Ｈ』）を逆に使います。
開発しようとしているそれは、『どのような』形にすればよいのか、『どのような』色にすれば人気が出るだろうか、『いつ』使うものだろうか、『どのような人（だれ）』が使うことを想定しているのか、『どこ』で使われることを想定すればよいのか、『なぜ』それは必要なのだろうか、『いくら』なら売れるだろうか、それとは具体的に『何』なのだろうかなどという質問に回答する形で発想を膨らませていく方法です。

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ここでは取り扱いませんが、この『考具』でも紹介されている『オズボーンのチェックリスト』なども同じような方法としてアイデアを絞り出すときに使えます。

グーグルなどの検索エンジンで『オズボーン　チェックリスト』などという検索後を入れれば、いろいろと検索できるでしょうから、必要に応じて参考にして下さい。

オズボーンのチェックリストには『小さくしてみたらどうなるか』というものがあります。
例えば、『掃除機』を『小さくしてみたらどうなるか』を考えてみます。

このような発想から、『卓上クリーナ』が生まれました。