学力向上フロンティアハイスクール
１グループの活動

１グループは『学習意欲や学力の実態把握』という研究テーマで活動をしています。

ＯＣＲ（Optical Card Reader）を用いて授業アンケートの集計作業をしています。

左の写真では、少々見難いですが、『書き込み式のプリントでは分かりづらい』という授業評価を受けて『もっと詳しく解説したプリントに変えた』授業があったり、『板書が分かりにくい』という授業評価を受けて『板書事項やレイアウトなどを変更する』など日々工夫をしています。

クロス集計とは左の写真のように２種類の質問の回答を縦横に並べて、回答者数を比較する集計方法です。

『この科目は１学期と比べて、やる気はあがりましたか』という質問と『この科目は１学期に比べてできるようになりましたか』という質問に対してクロス集計してみるとタイプＡ・タイプＢ・タイプＣ・タイプＤという４つのタイプに分類できます。

この例ではタイプＡが多ければ特に問題はありませんが、タイプＤが多い場合には授業を見直したり、生徒のメンタルケアが必要であることが分かります。

この写真では、全て写っているわけではありませんが、左側の部分がアンケート用紙です。























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