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課題05:未来の時間割
（ワープロ関係・罫線機能について）
<<中学生の課題>>
【ワープロ関係・罫線機能について】
未来の中学校で実施される『夢』のある時間割を考えてみましょう。現在行われているカリキュラムは全く考えなくてよいです。
想定する未来の中学校は週５日制のカリキュラムで授業が行われますが、土曜日は自分で設定した課題を自宅で２時間以上こなし、毎週月曜日にレポートを提出しなければなりません。
<<未来の時間割作成にあたっての条件>>
１．
月から金の５日の科目名は各自で想像して決めてよい。
２．
科目名は現在ないものでもかまわない。
３．
時間割作成に関しては罫線機能を用いて、表形式にまとめること。
このとき、罫線の種類を３種類以上使用すること。
このとき、罫線の種類を３種類以上使用すること。
４．
時間割を作成したら、各科目について、どのようなことを学習するのか詳しく説明する。
５．
どんな教科の何という科目を何故学びたいのかが分かるように科目毎に書くこと。
時間的に余裕ができてしまった生徒は、今日から入学試験までの学習計画表を作成してみよう。
現在の自分の時間割を作成してみよう。
今回の課題をこなすにあたって直接必要なスキル（能力）は次の通りです。
<<必要となる基本スキル（能力）>>
I-１．
『罫線Ａ(引き方の基本)』を理解できている
I-２．
『罫線Ｂ(線種設定)』を理解できている
I-３．
『罫線Ｃ(行間罫線)』を理解できている
I-４．
『罫線Ｄ(全角罫線と半角罫線)』を理解できている
I-５．
『罫線Ｅ(消し方)』を理解できている
I-６．
『罫線Ｆ(斜線の引き方)』を理解できている
I-７．
『罫線Ｇ(括弧の書き方)』を理解できている
I-８．
『塗りつぶし（網掛け）について』理解できている
W-１.
W-２.
W-３.
W-４.
W-５.
W-６.
W-７.
W-８.
W-９.
W-10.
W-11.
W-12.
前回までに理解しておかなければならないことですが、困ったら次の内容も参考にしましょう。
<<必要となる基本スキル（能力）：前回までの内容>>
１．
I-2.
W-2.
３．
４．
５．
６．
７．
I-8．
I-9．
I-10.
W-8.
W-9.
W-10.
11．
<<画像の貼り付け・切り取り・文章の左寄せ・センタリング・右寄せなどで必要となる基本スキル（既習事項）>>
I-12.
I-13.
『画像枠を拡大・縮小すること』を理解できている
I-14.
『画像枠を移動する方法』を理解できている
I-15.
『画像枠を削除すること』を理解できている
I-16.
『画像枠の右または左に文書をよけて表示すること』を理解できている
I-17.
『文章の右寄せの方法』を理解できている
I-18.
『文章のセンタリングの方法』を理解できている
I-19.
『文章の左寄せの方法』を理解できている
W-12.
W-13.
W-14.
W-15.
W-16.
W-17.
W-18.
W-19.
20．
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